Ako funguje muzikoterapia? Štúdia mozgu vrhá svetlo
Muzikoterapia funguje, ale nikto si nie je istý, ako na to. Kľúčový vhľad teraz môže poskytnúť nový typ skenovania mozgu.
Hudba je silná vec. V skutočnosti tvorí základ typu terapie, výstižne pomenovanej „muzikoterapia“.
Počas sedení sa hudobný terapeut pokúša nadviazať spojenie so svojím klientom s cieľom zlepšiť pohodu a zlepšiť sebavedomie, komunikačné schopnosti, povedomie a pozornosť.
Existuje niekoľko druhov muzikoterapie. Niektoré zahŕňajú jednoduché počúvanie relaxačnej hudby pri rozprávaní. Iné zahŕňajú tvorbu hudby pomocou nástrojov, čo môže byť obzvlášť účinné pre tých, ktorí sa snažia verbálne komunikovať.
Jeden typ, známy ako Bonnyho metóda snímok so sprievodcom a hudby (GIM), má uľahčiť diskusiu. Terapeut hrá hudbu a žiada klienta, aby opísal obrazy, ktoré mu napadnú.
Skúšky zistili, že muzikoterapia má svoje výhody, ale jej fungovanie zostáva nejasné.
S využitím GIM ako zamerania tím riadili dvaja odborníci z Univerzity Anglia Ruskin vo Veľkej Británii - prof. Jörg Fachner a Clemens Maidhof, Ph.D. - vydal sa hľadať odpoveď. Ich objavy sa objavujú v časopise Hranice v psychológii.
Objavovanie dôležitých momentov
Cieľom hudobného terapeuta je dosiahnuť „okamih zmeny“, v ktorom môže posilniť svoje spojenie so svojím klientom. Terapeuti a klienti často popisujú pocity synchronizovane a teraz existujú dôkazy, ktoré to dokazujú.
V súčasnej štúdii vedci použili na štúdium sedenia hudobného terapeuta s klientom hyperscanning - postup, ktorý dokáže súčasne zaznamenať mozgové aktivity dvoch ľudí.
Táto metóda, hovorí hlavný autor prof. Fachner, „môže ukázať drobné, inak nepostrehnuteľné zmeny, ktoré sa dejú počas terapie.“
Terapeut a klient mali na zaznamenanie elektrickej signalizácie v mozgu čiapky EEG a relácia bola natočená. Vedci nakoniec dúfali, že sa dozvedia viac informácií o tom, ako jednotlivci interagovali.
„Hudba používaná terapeuticky môže zlepšiť pohodu a liečiť stavy vrátane úzkosti, depresie, autizmu a demencie. Muzikoterapeuti sa pri posudzovaní toho, či to funguje, museli spoliehať na reakciu pacienta, ale pomocou hyperskenovania môžeme presne vidieť, čo sa deje v mozgu pacienta, “hovorí profesor Fachner.
Po dokončení nahrávania požiadali vedci terapeuta, klienta a ďalších dvoch odborníkov na terapiu GIM, aby si pozreli video a každý si poznamenal tri okamihy zmeny a tiež jeden nedôležitý okamih.
Jasné spojenie
Tím preskúmal ich odpovede na prekrytie, aby zistili, či niektoré body zaujímajú všetkých štyroch účastníkov. Do tejto kategórie patrilo pár okamihov.
S týmito vedomosťami prof. Fachner a Maidhof skúmali hodnoty EEG z týchto okamihov. Osobitnú pozornosť venovali oblastiam mozgu, ktoré spracúvajú pozitívne a negatívne emócie.
Prekvapivo prišli s obrázkom, ktorý ilustruje okamih zmeny vo vnútri mozgu.
Keď sa mozog klienta zmenil z negatívnych emócií na pozitívne, jasne to preukázal ich EEG záznam. O niekoľko okamihov neskôr ukázal mozog terapeuta úplne rovnaký vzorec.
Terapeut aj klient neskôr identifikovali tento okamih ako bod, keď mali pocit, že sedenie funguje. Nielenže boli ich myšlienky synchronizované, ale aj mozgová aktivita.
Vedci tiež zaznamenali zvýšenú aktivitu vo vizuálnych kôrach oboch účastníkov počas týchto okamihov zmeny.
Účinnejšia terapia
Je nepravdepodobné, že iné prípadové štúdie poskytnú úplne rovnaké výsledky, a to kvôli personalizovanej povahe terapie. Skôr ako bude možné potvrdiť synchronicitu, bude však potrebný ďalší výskum vzťahov medzi terapeutom a klientom.
Profesor Fachner napriek tomu opísal štúdiu ako „míľnik vo výskume muzikoterapie“.
"Hudobní terapeuti hlásia, že počas terapie prežívali emočné zmeny a spojenia, a my sme to dokázali potvrdiť pomocou údajov z mozgu."
Prof. Jörg Fachner
Dodáva, že štúdia má nielen dôsledok, ale aj ďalšie implikácie. Vysvetľuje: „Zvýraznením presných bodov, kde sedenia fungovali najlepšie, by to mohlo byť obzvlášť užitočné pri liečbe pacientov, pre ktorých je verbálna komunikácia náročná.“
Zistenia by tiež mohli zefektívniť muzikoterapiu odhalením toho, kedy a ako by mal terapeut pre maximálnu účinnosť zasiahnuť.
A ako poznamenáva profesor Fachner, štúdie ako tento „môžu pomôcť [výskumníkom] lepšie porozumieť emocionálnemu spracovaniu v ďalších terapeutických interakciách.“
