Ako jazyk formuje náš mozog ... a náš život
Jazyk a komunikácia sú rovnako dôležité ako jedlo a voda. Komunikujeme, aby sme si vymieňali informácie, budovali vzťahy a tvorili umenie. V tejto funkcii Spotlight sa pozrieme na to, ako sa jazyk prejavuje v mozgu a ako formuje náš každodenný život.
Všetci sa rodíme takpovediac v jazyku, ktorý sa zvyčajne stáva našim materinským jazykom.
Počas toho si môžeme osvojiť jeden alebo viac jazykov navyše, ktoré so sebou prinesú potenciál odomknúť rôzne kultúry a skúsenosti.
Jazyk je zložitá téma pretkaná problémami identity, rétoriky a umenia.
Ako autor Jhumpa Lahiri v románe meditatívne poznamenáva Dolná nížina„Jazyk, identita, miesto, domov: to sú všetko - len rôzne prvky spolupatričnosti a nepatriacej príslušnosti.“
Kedy však naši predkovia prvýkrát vyvinuli hovorený jazyk, čo sú mozgové „jazykové centrá“ a aký vplyv má viacjazyčnosť na naše duševné procesy?
Na tieto a ďalšie otázky sa pozrieme v tejto funkcii Spotlight o jazyku a mozgu.
1. Čím je ľudský jazyk výnimočný?
Kedy sa hovorený jazyk prvýkrát objavil ako komunikačný nástroj a v čom sa líši od spôsobu, akým komunikujú iné zvieratá?
Ako profesor Mark Pagel na Fakulte biologických vied na University of Reading vo Veľkej Británii vysvetľuje vo funkcii „otázka a odpoveď“ pre BMC Biology, ľudský jazyk je v živočíšnej ríši celkom ojedinelým javom.
Zatiaľ čo iné zvieratá majú svoje vlastné komunikačné kódy - napríklad na indikáciu prítomnosti nebezpečenstva, ochoty páriť sa alebo prítomnosti potravy - sú tieto komunikácie typicky „opakujúce sa inštrumentálne úkony“, ktorým chýba formálna štruktúra tohto druhu ktoré ľudia používajú pri vyslovovaní viet.
Profesor Pagel naopak dodáva, že ľudský jazyk má dve charakteristické vlastnosti. Sú to:
- že je „kompozičný“, čo znamená, že „umožňuje hovoriacim vyjadrovať myšlienky vo vetách obsahujúcich predmety, slovesá a objekty“
- že je „referenčný“, čo znamená, že „rečníci ho používajú na vzájomnú výmenu konkrétnych informácií o ľuďoch alebo predmetoch a ich umiestnení alebo činoch“
2. Pôvod a význam jazyka
Ako Homo sapiens, máme potrebné biologické nástroje na vyslovenie zložitých stavieb, ktoré tvoria jazyk, hlasový aparát a štruktúru mozgu, sú komplexné a dostatočne vyvinuté na to, aby vytvorili rozmanitú slovnú zásobu a prísne súbory pravidiel, ako ju používať.
Aj keď stále nie je jasné, v akom bode sa u predkov moderného človeka začalo s rozvíjaním hovorenej reči, vieme, že naša Homo sapiens predchodcovia sa objavili asi pred 150 000 - 200 000 rokmi. Profesor Pagel teda vysvetľuje, že zložitá reč je pravdepodobne rovnako stará.
Je tiež pravdepodobné, že vlastníctvo hovoreného jazyka pomohlo našim predkom prežiť a prosperovať tvárou v tvár prírodným ťažkostiam.
Profesor Pagel, čiastočne vďaka svojej schopnosti komunikovať zložité myšlienky, hovorí: „ľudia sa môžu adaptovať na kultúrnej úrovni, získavať vedomosti a vyrábať nástroje, prístrešky, oblečenie a ďalšie artefakty potrebné na prežitie v rôznych biotopoch.“
"Ľudia, ktorí majú jazyk, majú presný kód na prenos podrobných informácií po generáciách." Mnoho [...] vecí, ktoré využívame v každodennom živote, sa spolieha na výrobu špecializovaných vedomostí alebo zručností. “
Prof. Mark Pagel
3. Jazyk v mozgu
Ale kde presne sa jazyk nachádza v mozgu? Výskum identifikoval dve primárne „jazykové centrá“, ktoré sa nachádzajú na ľavej strane mozgu.
Ide o oblasť Broca, ktorá je poverená riadením procesov vedúcich k rečovému prejavu, a oblasť Wernicke, ktorej hlavnou úlohou je „dekódovanie“ reči.
Ak by človek utrpel poranenie mozgu s následkom poškodenia jednej z týchto oblastí, zhoršilo by to jeho schopnosť rozprávať a porozumieť tomu, čo sa hovorí.
Dodatočný výskum však ukazuje, že učenie sa viacerých jazykov - a ich dobré učenie - má svoj vlastný vplyv na mozog, pretože zvyšuje veľkosť a aktivitu určitých oblastí mozgu oddelene od tradičných „jazykových centier“.
Štúdia vedená vedcami z univerzity v Lunde vo Švédsku zistila, že študenti angažovaného jazyka zažili rast v hipokampe, mozgovej oblasti spojenej s učením a priestorovou navigáciou, ako aj v častiach mozgovej kôry alebo najvzdialenejšej vrstve mozgu.
Navyše, štúdia predtým zahrnutá v Lekárske správy dnes našli dôkazy naznačujúce, že čím viac jazykov sa učíme, najmä počas detstva, tým ľahšie ich mozog dokáže spracovať a uchovať si nové informácie.
Zdá sa, že štúdium jazykov zvyšuje potenciál mozgových buniek pre rýchle nadväzovanie nových spojení.
4. Účinky dvojjazyčnosti
Vedci v skutočnosti vytvorili veľa súvislostí medzi dvojjazyčnosťou alebo viacjazyčnosťou a udržiavaním zdravia mozgu.
Viaceré štúdie napríklad zistili, že dvojjazyčnosť môže chrániť mozog pred Alzheimerovou chorobou a inými formami demencie.
V jednej z týchto štúdií pracovali vedci z University of Edinburgh vo Veľkej Británii a Nizam’s Institute of Medical Sciences v indickom Hyderabade so skupinou ľudí s Alzheimerovou chorobou, vaskulárnou demenciou alebo frontotemporálnou demenciou.
Tím si všimol, že u tých, ktorí hovorili druhým jazykom, došlo k oneskoreniu nástupu demencie - čo sa týka všetkých troch typov, na ktoré bola táto štúdia zameraná - až o 4,5 roka.
„[Tieto zistenia] naznačujú, že dvojjazyčnosť môže mať na demenciu väčší vplyv ako akékoľvek iné dostupné lieky.“
Spoluautor štúdie Thomas Bak
Ďalšia štúdia, ktorej zistenia sa objavili minulý rok v časopise Neuropsychologia, tiež objasní, prečo môže dvojjazyčnosť chrániť pred kognitívnym poklesom.
Autori vysvetľujú, že je to pravdepodobné, pretože hovorenie dvoma jazykmi pomáha rozvíjať stredné časové laloky mozgu, ktoré hrajú kľúčovú úlohu pri formovaní nových spomienok, a zvyšuje tak kortikálnu hrúbku, ako aj hustotu šedej hmoty, ktorá je z veľkej časti tvorená neurónov.
To, že ste dvojjazyční, má aj ďalšie výhody, napríklad trénovať mozog, aby efektívne spracovával informácie a zároveň vynakladal na potrebné úlohy len potrebné zdroje.
Vedci z University v Montréal v Kanade tiež zistili, že „bilingvisti sa stávajú odborníkmi na výber relevantných informácií a ignorovanie informácií, ktoré môžu odvádzať pozornosť od úlohy,“ poznamenáva hlavná autorka štúdie, profesorka Ana Inés Ansaldo.
5. Ako jazyk mení naše vnímanie
Mení však prepínanie medzi rôznymi jazykmi aj našu skúsenosť so svetom, ktorý nás obklopuje?
Novinárka Flora Lewis raz napísala, v stanovisku pre New York Times s názvom „The Language Gap“, ktorý:
„Jazyk je spôsob, akým ľudia premýšľajú, ako aj spôsob, akým rozprávajú, súhrn pohľadu. Jeho použitie odhaľuje nevedomé postoje. Ľudia, ktorí používajú viac ako jeden jazyk, sa pri zmene často stretávajú s trochu odlišnými vzorcami myslenia a reakcie. “
Výskum teraz ukazuje, že jej hodnotenie bolo úplne správne - jazyk, ktorý používame, sa mení nielen v spôsobe myslenia a prejavu, ale aj v spôsobe vnímania a interakcie so svetom.
Štúdia, ktorá sa objavila v časopise Psychologická veda, napríklad popísal, ako majú dvojjazyční hovorcovia angličtiny a nemčiny tendenciu vnímať a popisovať kontext odlišne na základe jazyka, v ktorom sú v danom okamihu ponorení.
Keď hovorili po nemecky, mali účastníci tendenciu popisovať činnosť vo vzťahu k cieľu. Napríklad „Táto osoba kráča k tej budove.“
Naopak, keď hovoria po anglicky, zvyčajne by spomenuli iba akciu: „Táto osoba kráča.“
„Jazyky sú živé veci“
Podobné zistenia uvádza aj Lera Broditsky, docentka kognitívnych vied na Kalifornskej univerzite v San Diegu, ktorá sa špecializuje na vzťah medzi jazykom, mozgom a vnímaním sveta človekom.
V rozhovore pre TED, ktorý predniesla v roku 2017 a ktorý si môžete pozrieť nižšie, Broditsky ilustrovala svoj argument o tom, ako veľmi jazyk, ktorý používame, ovplyvňuje naše chápanie sveta.
Ako príklad používa prípad austrálskeho kmeňa Kuuk Thaayorre, ktorý na opísanie všetkého používa svetové strany.
„A keď hovorím„ všetko “, myslím skutočne„ všetko, “zdôraznila vo svojom prejave. „Povedali by ste niečo ako:„ Na juhozápadnej nohe je mravec “alebo„ Posuňte pohár trochu na severovýchod, “vysvetľuje.
To tiež znamená, že keď sa ich spýtali, ktorým smerom čas plynie, videli to vo vzťahu ku kardinálnym smerom. Na rozdiel od Američanov alebo Európanov - ktorí obvykle popisujú čas plynúci zľava doprava, teda smer, ktorým čítame a píšeme - ho teda vnímali ako plynúci z východu na západ.
„Krása jazykovej rozmanitosti spočíva v tom, že nám ukazuje, ako dômyselná a flexibilná je ľudská myseľ. Ľudské mysle nevynašli jeden kognitívny vesmír, ale 7 000. [Existuje] 7 000 jazykov, ktorými sa hovorí po celom svete. A môžeme ich vytvoriť oveľa viac. Jazyky [...] sú živé veci, veci, ktoré môžeme brúsiť a meniť tak, aby vyhovovali našim potrebám. “
Lera Broditsky
Jazyk má takú moc nad našou mysľou, rozhodovacími procesmi a životmi, takže Broditsky na záver dodáva, že nás povzbudzuje, aby sme zvážili, ako by sme ho mohli použiť na formovanie spôsobu myslenia o sebe a svete.
